Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Wiedza o Unii Europejskiej
Wychowanie fizyczne
Informatyka
technikum
Język angielski
edukacja wczesnoszkolna
Technika
zasadnicza szkoła zawodowa
Chemia
Plastyka
Język rosyjski
szkoła podstawowa
Łacina
Sztuka
Podstawy przedsiębiorczości
Język włoski
Etyka
Muzyka
Religia
Fizyka
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o społeczeństwie
Język niemiecki
Język francuski
gimnazjum
Nauczanie zintegrowane
Historia
Matematyka
Geografia
liceum
Wiedza o kulturze
Wychowanie do życia w rodzinie
Przyroda
Biologia
Język polski
Język hiszpański
Zajęcia z wychowawcą
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
