Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Język angielski
Wychowanie fizyczne
Podstawy przedsiębiorczości
Nauczanie zintegrowane
Sztuka
gimnazjum
Język polski
edukacja wczesnoszkolna
liceum
Język włoski
Łacina
Etyka
Matematyka
Edukacja dla bezpieczeństwa
Plastyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Biologia
Język hiszpański
Język francuski
Wiedza o Unii Europejskiej
Zajęcia z wychowawcą
Wychowanie do życia w rodzinie
Wiedza o społeczeństwie
Informatyka
technikum
szkoła podstawowa
Język niemiecki
Historia
Chemia
Fizyka
Przysposobienie obronne
Muzyka
Wiedza o kulturze
Język rosyjski
Technika
Przyroda
Religia
Geografia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"