Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Zajęcia z wychowawcą
Przyroda
liceum
szkoła podstawowa
Sztuka
Język włoski
Informatyka
Podstawy przedsiębiorczości
Geografia
Język rosyjski
Łacina
Plastyka
Nauczanie zintegrowane
Wychowanie do życia w rodzinie
Technika
Wiedza o kulturze
Wychowanie fizyczne
Chemia
technikum
Etyka
zasadnicza szkoła zawodowa
Muzyka
edukacja wczesnoszkolna
gimnazjum
Język niemiecki
Historia
Język hiszpański
Język francuski
Religia
Matematyka
Język polski
Fizyka
Biologia
Przysposobienie obronne
Edukacja dla bezpieczeństwa
Wiedza o Unii Europejskiej
Wiedza o społeczeństwie
Język angielski
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
