Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci?
Badanie przeprowadzono w celu analizy porównawczej uczniów szkół integracyjnych oraz szkół tradycyjnych pod względem zmiennych kapitału ... Publikacje: Wiśniewska-Juszczak, D. (2004). Czy szkoły integracyjne rozwijają kapitał społeczny dzieci? Psychologia Jakości Życia, 3, 39-60.
Tagi
Biologia
edukacja wczesnoszkolna
Religia
Zajęcia z wychowawcą
Podstawy przedsiębiorczości
Wiedza o społeczeństwie
Nauczanie zintegrowane
Język angielski
zasadnicza szkoła zawodowa
Przyroda
szkoła podstawowa
Język rosyjski
Język polski
Plastyka
Muzyka
liceum
Przysposobienie obronne
gimnazjum
Język francuski
Wychowanie fizyczne
Etyka
Język hiszpański
Informatyka
Wiedza o kulturze
Technika
Sztuka
Geografia
Język niemiecki
Fizyka
technikum
Wiedza o Unii Europejskiej
Język włoski
Historia
Edukacja dla bezpieczeństwa
Łacina
Matematyka
Wychowanie do życia w rodzinie
Chemia
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"
