Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji. >> więcej
Czego (nie) uczą polskie szkoły. System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce
Badanie ewaluacyjne stanowi szeroki ogląd problematyki dotyczącej powiązań edukacji z potrzebami rynku pracy w Polsce. Raport przedstawia ... Publikacje: Sztanderska, U. i Wojciechowski, W. (2008). Czego (nie) uczą polskie szkoły? : System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce. Pobrane z http://www.rynekpracy.pl/pliki/pdf/6.pdf
Młodzi wykształceni, ale bezrobotni
Celem badania była analiza sytuacji młodych wykształconych osób na rynku pracy. Wyniki badania potwierdziły, że ukończenie studiów zwiększa ... Publikacje: Drozdowicz-Bieć, M. (2014). Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity. Pobrane z http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity
Tagi
Nauczanie zintegrowane
Język francuski
Technika
Religia
Język hiszpański
Historia
edukacja wczesnoszkolna
Matematyka
Przyroda
Język polski
Zajęcia z wychowawcą
Edukacja dla bezpieczeństwa
Muzyka
Język niemiecki
technikum
Podstawy przedsiębiorczości
Fizyka
Wiedza o Unii Europejskiej
zasadnicza szkoła zawodowa
Wychowanie do życia w rodzinie
Etyka
Wiedza o kulturze
Biologia
Informatyka
Język rosyjski
Przysposobienie obronne
Wiedza o społeczeństwie
liceum
Plastyka
Wychowanie fizyczne
Sztuka
Łacina
Język włoski
gimnazjum
Geografia
Język angielski
Chemia
szkoła podstawowa
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"