Obserwuj
| Tytuł badania: |
Kształcenie ustawiczne w Polsce na tle innych krajów – na podstawie badania TRAL |
| Typ badania: |
międzynarodowe |
| Instytucja: |
|
| Data: |
2002 |
| Badacz: |
|
| Abstrakt: |
Opracowanie zawiera zestawienia wyników badania TRAL w odniesieniu do innych krajów oraz rekomendacje dla Polski. Autorami opracowania są niezależni eksperci OECD. Polska, w dziedzinie promowania kształcenia ustawicznego, powinna podjąć działania w ośmiu następujących obszarach: zwiększenie udziału osób starszych w kształceniu ustawicznym; zwiększenie zwrotów z inwestycji w kształcenie ustawiczne; nadanie większej wagi kształceniu dorosłych w polityce edukacyjnej i polityce zatrudnienia; położenie większego nacisku na ewaluację zastosowanych rozwiązań w stosunku do opracowywania nowych dokumentów strategicznych; wprowadzenie elementów innowacyjności do polityki z obszaru edukacji dorosłych; wzmocnienie koordynacji między różnymi grupami interesu; niedopuszczenie do regresywnych efektów stosowanej polityki w obszarze LLL; zapewnienie stabilności modelom kształcenia ustawicznego.
|
| Deskryptory TESE: |
kształcenie i szkolenie zawodowe, Polska, edukacja dorosłych, dostosowanie do potrzeb rynku pracy, wskaźnik, uczenie się przez całe życie, dorosły student |
| TESE descriptors: |
vocational education and training, Poland, adult education, employability, indicator, lifelong learning, mature student |
| Publikacje: |
- Kształcenie ustawiczne w Polsce na tle innych krajów – na podstawie badania TRAL [PDF]. [Warszawa] [b.r.] [dostęp 27 września 2012].
|
Informujemy, że linki do raportów badawczych, artykułów i publikacji odsyłają do stron lub podstron internetowych, za pośrednictwem których materiały te są udostępniane publicznie. Odpowiedzialność za udostępnione materiały ponosi podmiot prowadzący daną stronę lub podstronę lub podmiot mający uprawnienia do zamieszczania tam swoich danych. Instytut zamieszcza odwołania w dobrej wierze, przyjmując, że rozpowszechnianie utworu następuje za zgodą twórcy. W przypadku stwierdzenia naruszenia prawa autorskiego przez podmiot zamieszczający materiały na stronie lub podstronie, na którą przekierowuje link, bardzo prosimy o niezwłoczny kontakt z Instytutem Badań Edukacyjnych.
