Celem badania była odpowiedź na pytanie: czy rzeczywiście młodzież postrzega rodziców jako osoby dla nich znaczące oraz jakie jest natężenie i zakres percepcji wsparcia społecznego ze strony rodziców przez ich nastoletnie dzieci? Do zebrania materiału badawczego posłużono się Kwestionariuszem Postrzeganego Wsparcia Społecznego Moja matka oraz Kwestionariuszem Postrzeganego Wsparcia Społecznego Mój ojciec. W badaniu wzięło udział 290 uczniów drugich klas szkół gimnazjalnych w Świdniku k. Lublina. Finalnie do badania zakwalifikowano 40 osób o średniej ocen 2,9 lub mniej (grupa badawcza) oraz 40 osób o średniej ocen 4,1 lub więcej (grupa kontrolna). W wyniku przeprowadzonego badania stwierdzono, że największa grupa respondentów za znaczącą osobę w swoim życiu uznała matkę. Jednocześnie odnotowano, że chłopcy z trudnościami w uczeniu się częściej niż pozostali uczestnicy badania wskazywali dziadków (jedynie 65% uczniów mających problemy w nauce wybrało matkę, a 55% ojca jako osobę znaczącą). Na podstawie zgromadzonego materiału wykazano również, że ankietowani z grupy badawczej odczuwali mniejszy zakres wsparcia emocjonalnego od obojga rodziców niż pozostali respondenci. Analiza danych pozwoliła stwierdzić także współwystępowanie trudności w uczeniu się i poczucia niskiego wsparcia społecznego od osób znaczących.