Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Czy postawy rodziców (w percepcji samych ojców i matek) dzieci przejawiających zróżnicowany poziom zachowań twórczych wykazują istotne zróżnicowanie? Czy zachodzą istotne różnice w postawach rodziców percypowanych przez dzieci o różnym poziomie zachowań twórczych? Czy stosunek emocjonalny dzieci do rodziców (matek i ojców) różnicuje grupę dzieci o niskim i wysokim poziomie zachowań twórczych? Badanie przebiegało dwuetapowo. W pierwszym etapie wyselekcjonowano dwie grupy dzieci: o wyższym oraz niższym poziomie zachowań twórczych. W drugim etapie z kolei zmierzono postawy rodziców. Próba liczyła 250 dzieci w wieku sześciu lat. Do zebrania materiału posłużono się metodą analizy wytworów dziecka oraz metodą psychometryczną. Postawy w percepcji rodziców zmierzono za pomocą kwestionariusza Ziemskiej. W wyniku przeprowadzonego badania stwierdzono, że większość postaw wychowawczych nie różnicowała rodziców dzieci twórczych i mało twórczych. Jednocześnie wykazano, że ojcowie dzieci twórczych przejawiali w kontaktach z dziećmi w większym stopniu dystans emocjonalny. Ponadto na podstawie analizy postaw w percepcji dzieci ustalono m.in., że matka była w większym stopniu niż ojciec osobą, która jest adresatem i odbiorcą pozytywnych uczuć.