Przedmiot badawczy stanowiły cele i aspiracje młodzieży akademickiej. Badaniem objęto 96 studentów z wybranych uczelni wyższych w Bydgoszczy (w tym osoby studiujące na kierunku pedagogika na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego oraz osoby studiujące na kierunku zarządzanie i inżynieria produkcji na Uniwersytecie Technologiczno-Przyrodniczym im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich). Do zebrania materiału posłużono się kwestionariuszem ankiety. Zgodnie z uzyskanymi odpowiedziami wykazano, że najwyższą rangę w planach respondentów na najbliższe trzy lata stanowiło ukończenie studiów. W dalszej kolejności wymieniano obronę pracy dyplomowej (ranga II), znalezienie partnera/partnerki na całe życie (ranga III) oraz znalezienie pracy (ranga IV). Do najważniejszych celów życiowych badani zaliczyli uzyskanie wykształcenia (I), cele związane z rodziną, małżeństwem i przyjaciółmi (II), cele związane z pracą zawodową – awans czy rozwój zawodowy (III). Studentów zapytano także o motywy kontynuacji nauki na studiach I stopnia. Zgodnie z udzielonymi odpowiedziami za najważniejszy powód uznano zdobycie zawodu, w dalszej kolejności poszerzenie zainteresowań, uzyskanie jakiegokolwiek wykształcenia wyższego oraz przedłużenie sobie czasu przed wejściem na rynek pracy. Osobami pomocnymi w wyborze studiów wyższych okazali się rodzice (37,5%), przyjaciele i koledzy (18,8%), rodzeństwo (15,6%) i dalsza rodzina (9,4%). Ponad połowa respondentów (66,7%) zadeklarowała samodzielność w podjęciu decyzji o wyborze studiów wyższych.