Raport ma na celu pokazanie zależności wynikających z potrzeb rynku pracy i dostosowania absolwentów studiów wyższych do tych realiów. Analizie poddano dane pochodzące m.in. z Głównego Urzędu Statystycznego, Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego czy OECD. Dane pokazują, że w ciągu ostatnich 25 lat liczba studentów zwiększyła się czterokrotnie (średnio co drugi Polak ma wyższe wykształcenie). Jakość edukacji na studiach wyższych niekoniecznie jednak odpowiada wymogom, jakie stawia współczesny rynek pracy (tzw. niedopasowanie strukturalne). Wniosek jest jednocześnie rekomendacją do premiowania tych uczelni wyższych, które w jak najlepszy sposób kształcą absolwentów sprofilowanych na potrzeby pracodawców, a tym samym, które mają najwyższą jakość oferowanych zajęć dydaktycznych. Dodatkowo raport jest zachętą do podjęcia dalszych przedsięwzięć badawczych dotyczących takich obszarów jak np. usprawnienia jakości dydaktyki czy zorganizowania motywacyjnego systemu wynagrodzeń kadry akademickiej oraz zwiększenia nacisku na kształcenie kompetencji cenionych przez pracodawców.