Badanie miało na celu analizę sposobów rozumienia przez młodzież licealną pojęcia idol. Do przeprowadzenia badania wśród uczniów liceów ogólnokształcących w Lublinie posłużyła ankieta, w której poproszono respondentów o podanie określeń kojarzących im się ze słowem idol. Odpowiedzi większości badanych uczniów były zbliżone, np.: wzór, ideał, autorytet. Tylko nieznaczna część podkreślała okazjonalność i nietrwałość pozycji idola w społeczeństwie, a także wypowiadała się ironicznie, czy wręcz negatywnie, określając idola jako np. prowodyra i szpanera, kogoś, kto wywołuje skandale obyczajowe, osobę, która kreuje się na innego człowieka, niż jest w rzeczywistości.