Ogólnopolskie badanie dotyczyło sposobu wynagradzania osób odpowiedzialnych za funkcjonowanie szkół i placówek oświatowych (stopień zróżnicowania wynagrodzeń i czynniki wpływające na taki stan rzeczy). Postawiono następujące pytania badawcze: czy i w jakim stopniu otrzymywany przez dyrektorów dodatek motywacyjny odpowiada efektywności ich pracy; w jakim stopniu różnią się zarobki dyrektorów szkół i placówek oświatowych w zależności od typu szkoły (placówki) i ich lokalizacji; którzy dyrektorzy zarabiają najwięcej, a którzy najmniej. Badanie przeprowadzono metodą ankietową na ogólnopolskiej próbie dyrektorów szkół i placówek oświatowych. Na anonimową ankietę (dostarczaną w wersji papierowej i elektronicznej) odpowiedziało 1039 respondentów, po odrzuceniu błędnie wypełnionych formularzy zakwalifikowano do analizy odpowiedzi 992 respondentów stanowiących ogólnopolską reprezentatywną próbę dyrektorów szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowych. Wyniki badania potwierdziły m.in., że istnieje zróżnicowanie otrzymywania dodatków dyrektorskich (funkcyjnych, motywacyjnych) w zależności od regionu. Największą pensję otrzymują dyrektorzy szkół w miastach do 100 tys. mieszkańców.