Badania, prowadzone w ramach projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w powiązaniu z potrzebami lokalnego/regionalnego rynku pracy, dotyczyły stanu i systemu kształcenia zawodowego skorelowanego z branżą lotniczą, w ramach kluczowych kierunków kształcenia w tej branży: technik mechanik, technik mechatronik, technik elektronik, technik informatyk. Badania za pomocą ankiety audytoryjnej prowadzono wśród uczniów trzecich klas ponadgimnazjalnych z 20 szkół zawodowych województwa podkarpackiego (N = 479). Uczniowie zarówno przy wyborze szkoły, jak i kierunku kierowali się przede wszystkim chęcią zdobycia konkretnego zawodu i zainteresowaniami. Ponad 56% oczekiwało przygotowania do wykonywania zawodu. Większość uczniów (63,4%) pozytywnie oceniła placówkę, w której się kształciła, przeważali również uczniowie (57%) zadowoleni z decyzji rozpoczęcia kształcenia w technikum. Najbardziej przydatne w opinii młodzieży były przedmioty praktyczne, przygotowujące do wykonywania zawodu, oraz praktyki zawodowe. Ponad 57% uczniów uważało, że za mało jest zajęć praktycznych związanych z nauką zawodu. Uczniowie odczuwali brak nowoczesnych podręczników i pomocy dydaktycznych do nauki zawodu. Oprócz uczniów w procesie badawczym uwzględniono komplementarne grupy: pracodawców, nauczycieli oraz panel ekspertów. Wykorzystano do tego technikę obserwacji i indywidualnego wywiadu pogłębionego. Dodatkowo przeprowadzono analizę dokumentów zastanych. Na podstawie uzyskanych rezultatów opracowano rekomendacje i zalecenia w trzech obszarach kluczowych ze względu na założenia projektu: w obszarze kształcenia zawodowego uczniów (rekomendacje pod kątem Modelu Kształcenia Zawodowego Uczniów); w obszarze doskonalenia zawodowego nauczycieli (rekomendacje pod kątem Modelu Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli); w obszarze współpracy ponadgimnazjalnych szkół zawodowych z pracodawcami.