Celem badania było zebranie opinii uczniów o egzaminie gimnazjalnym w 2006 r. Badanie jest częścią projektu badawczego Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej (OKE) w Krakowie Uczestnicy procesu egzaminacyjnego o egzaminie gimnazjalnym w 2006 roku (było to m.in. badanie ankietowe uczniów szkół gimnazjalnych, którzy zdawali w 2006 r. egzamin po trzeciej klasie gimnazjum). W doborze uczestników zastosowano losowanie warstwowe. Do zebrania materiału wykorzystano kwestionariusz ankiety. W badaniu uczestniczyło 28 losowo wybranych szkół (łącznie: 2029 uczniów). Badacze skupili się na uzyskaniu odpowiedzi na następujące pytania: w jaki sposób uczniowie przygotowywali się do egzaminu gimnazjalnego; jaki rodzaj wsparcia otrzymali uczniowie ze strony nauczycieli oraz rodziców; jakie czynniki miały wpływ na wyniki uzyskiwane na egzaminie gimnazjalnym; jak zdający ocenili trudność zadań (arkuszy) egzaminacyjnych. Wyniki badania potwierdziły, że uczniowie z wysokimi i niskimi rezultatmi oraz jednocześnie z różnym postrzeganiem treści, stopnia trudności, własnego wyniku podobnie widzą egzamin gimnazjalny. Wyniki badania mogą posłużyć dalszym opracowaniom, tworzonym nie tylko w OKE w Krakowie, lecz także przez szkoły i nadzór pedagogiczny.