Obserwuj
| Tytuł badania: |
Analiza wyników egzaminu maturalnego z matematyki przeprowadzonego na terenie działalności OKE w Gdańsku w sesji wiosennej 2005 roku |
| Typ badania: |
cykliczne |
| Instytucja: |
|
| Data: |
maj 2005 |
| Badacz: |
|
| Abstrakt: |
Celem analizy było zaprezentowanie wyników i wniosków z egzaminu maturalnego z matematyki w 2005 r. w województwach kujawsko-pomorskim i pomorskim. Do egzaminu maturalnego z matematyki na terenie OKE w Gdańsku przystąpiło łącznie 9855 abiturientów. Matematykę jako przedmiot obowiązkowy wybrało 8709 zdających, a jako przedmiot dodatkowy 1146 osób. W celu bardziej miarodajnego porównania wyników całej populacji zdających spośród różnych skal znormalizowanych wykorzystanych w pomiarze dydaktycznym badacze wybrali i zastosowali skalę staninową. Egzamin maturalny z matematyki zdało 7467 osób, co stanowi 85,7% wszystkich przystępujących do egzaminu, z tym że zdecydowana większość zdawała matematykę na poziomie podstawowym. Lepiej poradzili sobie absolwenci liceów ogólnokształcących niż ich koledzy z liceów profilowanych i uzyskali średnio o kilkanaście punktów procentowych więcej. |
| Deskryptory TESE: |
egzamin, ewaluacja, postępy w nauce, egzamin końcowy, egzamin pisemny, test standaryzowany, jakość kształcenia, jakość nauczania, matematyka, przejście ze szkoły średniej do wyższej |
| TESE descriptors: |
examination, evaluation, study progress, final examination, written examination, standardised test, quality of education, teaching quality, mathematics, transition from upper secondary to higher education |
| Publikacje: |
- Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku. (2006). Analiza wyników egzaminu maturalnego z matematyki przeprowadzonego na terenie działalności OKE w Gdańsku w sesji wiosennej 2005 roku. Pobrane z http://www.oke.gda.pl/plikiOKE/Opracowania_wynikow/2005-2006/2005_Analiza_wynikow_MMA.pdf
|
Informujemy, że linki do raportów badawczych, artykułów i publikacji odsyłają do stron lub podstron internetowych, za pośrednictwem których materiały te są udostępniane publicznie. Odpowiedzialność za udostępnione materiały ponosi podmiot prowadzący daną stronę lub podstronę lub podmiot mający uprawnienia do zamieszczania tam swoich danych. Instytut zamieszcza odwołania w dobrej wierze, przyjmując, że rozpowszechnianie utworu następuje za zgodą twórcy. W przypadku stwierdzenia naruszenia prawa autorskiego przez podmiot zamieszczający materiały na stronie lub podstronie, na którą przekierowuje link, bardzo prosimy o niezwłoczny kontakt z Instytutem Badań Edukacyjnych.
