Celem badania było określenie stopnia obciążenia nauką szkolną i domową uczniów Szkoły Muzycznej pierwszego stopnia w Rzeszowie. Badaniem kwestionariuszowym objęto 114 uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej. Dodatkowym źródłem informacji o przedmiocie badania było 35 wywiadów z nauczycielami-wychowawcami klas, do których uczęszczali uczniowie, oraz 30 wywiadów z nauczycielami szkoły muzycznej. Wyniki badania ujawniły, że obciążenie nauką uczniów szkoły muzycznej przekraczało normy higieniczne. Specyfika szkoły muzycznej sprawiała, że nie wystarczało podwojenie czasu nauki domowej, bowiem uczniowie musieli poświęcić więcej czasu na naukę domową z zakresu kształcenia muzycznego niż ogólnego. W rezultacie niemal 60% badanych miało mniej niż 1/3 czasu wolnego zalecanego przez normy higieniczne. Nauczyciele szkoły ogólnokształcącej jako przyczynę przeciążenia uczniów podawali na ogół zbyt wysokie aspiracje ich rodziców. Z kolei nauczyciele szkoły muzycznej pracujący z dziećmi do godziny 19:00-20:00 podkreślali zły sposób organizacji kształcenia ogólnego, szczególnie w zakresie jego łączenia z edukacją muzyczną.