Badanie miało na celu identyfikację zależności między postawami rodzicielskimi matek a kryzysem w wartościowaniu doświadczanym przez ich córki. Próba badawcza liczyła 50 dziewcząt uczęszczających do jednego z lubelskich liceów ogólnokształcących. Dobór respondentek miał charakter celowy (kryterium stanowił wiek od 17 do 18 lat). Do zebrania materiału wykorzystano Kwestionariusz do Badania Kryzysu w Wartościowaniu (KKW) P. Olesia (1988) oraz Kwestionariusz Stosunków Między Rodzicami a Dziećmi PCR (The Parent-Child Relations Questionnaire). W wyniku przeprowadzonego badania stwierdzono, że trudności córek z uporządkowaniem wartości w hierarchię były dodatnio skorelowane z postawą odrzucającą matki. Poczucie zagubienia wartości oraz brak tych wartości wiązały się z postawami odrzucającą i kochającą. Dezintegracja w wartościowaniu (rozbieżność między wartościami uznawanymi intelektualnie, odczuwanymi emocjonalnie i realizowanymi) skorelowana była z kolei z postawą kochającą matki.