Celem badania było określenie miejsca i roli technologii informacyjnej (TIK) w procesie samorozwoju młodzieży. Do zebrania materiału posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankiety. Próba liczyła 118 studentów Politechniki Politechniki Radomskiej oraz Prywatnej Wyższej Szkoły Ochrony Środowiska (w tym 77 osób studiowało dziennie, a 41 zaocznie). W wyniku przeprowadzonego badania stwierdzono, że respondenci w trakcie nauki najczęściej posługiwali się własnymi notatkami (91%), w dalszej kolejności wskazywano materiały z internetu (70%), skrypty, podręczniki (39%) oraz ściągi i notatki kolegów (27%). W opinii 67% badanych internet należy do rzetelnych źródeł informacji (przeciwnego zdania było 16% studentów, a 17% osób nie miało zdania w tej kwestii). Wśród serwisów internetowych wykorzystywanych przez respondentów do celów nauki najpopularniejsza okazała się wyszukiwarka Google. Następnie wymieniano takie portale jak: Onet (28%), Interia (18%), WP (13%), Ściąga (6%) oraz E-student (3%). Dodatkowo ustalono, że 61,86% badanych chciałoby korzystać z formy zaliczenia online.