Celem badania było zebranie danych na temat potencjału rozwojowego oraz oferty edukacyjnej szkół zawodowych w wybranych pięciu powiatach województwa pomorskiego. Badanie przeprowadzono w ramach projektu Formalne kształcenie dorosłych a potrzeby lokalnego rynku pracy – model dialogu. Raport z badania objął: prezentację szkół w regionie, charakterystykę słuchaczy i kadry pedagogicznej, ofertę edukacyjną, poziom zatrudnienia absolwentów. Wykorzystane metody badawcze: analiza desk research (na podstawie stron internetowych placówek, ich ulotek promocyjnych, informacji zawartych na stronach Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty w Gdańsku); badania jakościowe (indywidualne wywiady pogłębione, wywiady telefoniczne, przegląd budynków szkół oraz sal dydaktycznych). Łącznie analizie poddano 27 placówek. Raport podsumowano sformułowaniem wyzwań dla szkół zawodowych (m.in. zwiększenie atrakcyjności szkolnictwa zawodowego, podnoszenie kompetencji kadry nauczycielskiej). Określono ponadto kierunki rozwoju szkolnictwa zawodowego, w tym m.in. integrowanie kształcenia ogólnego i zawodowego, wzmocnienie systemu doradztwa edukacyjno-zawodowego, rozwijanie kształcenia modułowego. Za najważniejszy kierunek rozwoju kształcenia zawodowego uznano rozwijanie idei partnerstwa i dialogu pomiędzy wieloma partnerami, nie tylko szkołami, lecz także instytucjami publicznymi i samymi pracodawcami.