Celem badania było zebranie opinii na temat wprowadzenia lekcji religii do szkół. Sondaż przeprowadzono wśród populacji dorosłych Polaków. 22% badanych twierdziło, że religia powinna być w szkołach obowiązkowa, 37% jednak uważało, że lekcje religii powinny być traktowane jako przedmiot dodatkowy i nieobowiązkowy. 39% badanych sądziło, że lekcje religii powinny odbywać się poza szkołą, np. w punktach katechetycznych. 2% nie wyraziło zdania na ten temat. Wśród zwolenników nauczania religii w szkołach znalazło się: 50% osób w wieku od 16 do 34 lat, 55% w wieku od 35 do 49 lat, 60% w wieku od 50 do 59 lat i 79% w wieku 60 i więcej lat. 62% respondentów zgodziło się, że dzięki nauczaniu religii nastąpi wzrost moralności w polskim społeczeństwie (nie: 27%). 55% było zdania, że nauczanie religii może spowodować konflikty na tle religijnym w szkołach. 49% uznało, że dzięki religii w szkołach wzrosną umiejętności współżycia z ludźmi o innych poglądach religijnych. Zdaniem 61% badanych wprowadzenie religii do szkół nie zniechęci dzieci do nauki tego przedmiotu.