Przedmiotem badania były postawy Polaków wobec wykształcenia. W sondażu uczestniczyło 1111 osób powyżej 15. roku życia. Posłużono się metodą wywiadu. 86% respondentów uważało, że warunkiem koniecznym do udanego życia jest satysfakcjonujące życie rodzinne, a zdaniem 74% ludzka życzliwość. Dla 65% badanych jest to zdobycie wykształcenia (niezbyt ważne dla 3% badanych, ważne, ale niekonieczne dla 31%). Za warunek udanego życia ciekawą pracę uznało 57% respondentów, a dostatek – 52%. Wśród osób doceniających wartość wykształcenia byli przede wszystkim: badani w wieku od 15 do 19 lat (83%), respondenci o poglądach centroprawicowych (77%), centrolewicowych (71%), z wyższym wykształceniem (73%), średnim (72%) i mieszkańcy wschodniej Polski (71%). W opinii 52% respondentów ludzie wysoko wykształceni różnią się od innych (w tym 15%: zdecydowanie się różnią). 54% badanych do czynników różnicujących zaliczyło inteligencję, mądrość i wiedzę, 34% kulturę i obycie towarzyskie, 29% status, pozycję społeczną i większe możliwości pracy oraz wyższych dochodów, 9% większą zaradność i operatywność. W opinii 19% badanych wyższe wykształcenie sprzyjało także posiadaniu takich negatywnych cech jak: zarozumialstwo, wywyższanie się i brak życzliwości. 73% badanych było zdania, że nie wszyscy młodzi zdolni ludzie mają równe szanse, by zdobyć wyższe wykształcenie (23%: raczej mają równe szanse). Na opinię o nierówności szans wpływały takie czynniki jak: zainteresowanie sprawami politycznymi (87% osób deklarujących zainteresowanie wyrażało ten pogląd), wiek (80% w wieku 30–39 lat i 77% w wieku 40–49 lat). 90% respondentów twierdziło, że większe szanse na zdobycie wyższego wykształcenia mają zamożni młodzi, pochodzący z bogatych rodzin. 25% uważało, że większe szanse ma młodzież z dużych miast i z miast, w których funkcjonują wyższe uczelnie. 19% z kolei było przekonanych, że większe szanse mają ludzie związani z rządzeniem, na wysokich stanowiskach, dzieci rodziców mających protekcje i układy, dzieci dyrektorów, polityków, prominentów. 73% respondentów chciałoby, aby ich córki uzyskały wyższe wykształcenie (69%: synowie). Im wyższe wykształcenie i im lepsza ocena własnej sytuacji materialnej, tym częściej wyrażana chęć, by syn albo córka ukończyli studia.