BIBE
polski   english
Strona główna Instytut badań edukacyjnych
BIBE
Evidence Informed Policy
Zobacz również
Nasze strony
O pracowni

Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji.   >> więcej


napisz do nas
bibe@ibe.edu.pl
 
  poprzednie
następne  
 
Obserwuj
Tytuł badania: Badanie studentów. Edycja III. Prezentacja wyników
Kolejne lata cyklu: 2009 2010 2011 2012
Typ badania: cykliczne
Instytucja:
Data: 23 stycznia 2011 – 5 lutego 2011
Badacz:
Abstrakt:

Przedmiotem badania były opinie studentów warszawskich uczelni ekonomicznych na temat praktyk, staży oraz pierwszej pracy. Celem badania było określenie warunków oferowanych praktyk i staży oraz pomoc pracodawcom w dopasowaniu oferty do oczekiwań potencjalnych pracowników. Badaniem objęto studentów wszystkich lat (I-V) i trybów studiów (dzienne, zaoczne, wieczorowe) następujących uczelni: Szkoły Głównej Handlowej; Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego; Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego; Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu; Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie; Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Łącznie przebadano 807 studentów. Zastosowano metodę CAWI (Computer Assisted Web Interviewing – ankieta internetowa). Wyniki badania ujawniły, że ostatnie praktyki respondentów trwały minimum trzy miesiące, przy czym dłuższe praktyki deklarowali studenci piątego (5,1 miesięcy) i czwartego roku (4,78 miesiące) niż młodszych lat oraz studenci SGH (5,35 miesięcy) i UW (4,83 miesiące). Wymiar godzinowy praktyk wynosił poniżej 30 godzin tygodniowo (z wyjątkiem studentów piątego roku i studentów SGH – około 31,32 godzin). Najwyższe zarobki otrzymywali studenci SGH (1265,35 zł), przy czym długość stażu ani wymiar godzinowy nie przekładały się bezpośrednio na wysokość wynagrodzenia. W bezpłatnych praktykach uczestniczyli przede wszystkim studenci trzeciego roku. Najczęściej odbywano praktykę w korporacji oraz w branży finansowej. W zakres obowiązków badanych wchodziło najczęściej wykonywanie bieżących zadań zlecanych przez współpracowników (63,9%). Najwyższe zarobki otrzymywali studenci prowadzący własny projekt, najniższe zaś – wykonujący proste prace biurowe. Studenci oceniali swoje praktyki jako zbyt nisko płatne, niezbyt pozytywne były również oceny przydatności wiedzy wyniesionej ze studiów – w tym zakresie najwyższe oceny wystawiali studenci SGH. Większość studentów pragnęła trafić na rynek pracy na czwartym roku studiów i wtedy wysyłała najwięcej aplikacji (pod tym względem na pierwszym miejscu znaleźli się studenci SGGW, na ostatnim – SGH). 49,3% udawało się to w czasie studiów magisterskich, jednak 32,1% otrzymywało zatrudnienie dopiero po studiach. Najczęściej korzystano z portali z ofertami pracy. Za najtrudniejszy etap rekrutacji uważano udział w Assesment Center. Do najważniejszych motywów podjęcia pracy należała chęć zdobycia doświadczenia zawodowego (51,7%). Do pracy zachęcał badanych przede wszystkim prestiż firmy, następnie wynagrodzenie, możliwość wykonywania pracy związanej ze studiowanym kierunkiem i możliwość pracy po odbyciu praktyk. Wśród czynników zniechęcających dominowały niskie zarobki (40,3%). Większość studentów deklarowała gotowość do dużej mobilności w celu uzyskania pracy. Od praktyk oczekiwano przede wszystkim udziału w projektach, rezultatem miało być zdobycie doświadczenia (49,6%). Większość pragnęła pracy w korporacji. Studenci z mniejszych miejscowości wyżej cenili instytucje publiczne. Preferowaną branżą były finanse, choć wśród absolwentów branża ta była mniej popularna niż wśród studentów. Badani planujący założyć własną firmę okazali się mieć najwyższe oczekiwania płacowe, wyższym oczekiwaniom sprzyjało również mieszkanie w dużym mieście.

Deskryptory TESE: student, rynek pracy, praca, szkoła wyższa, ekonomia, zarządzanie, zarządzanie finansami, postawa, szkolenie praktyczne
TESE descriptors: student, labour market, labour, higher education, economics, management, financial management, attitude, practical training
Publikacje:
  • Badanie studentów. Edycja III. Prezentacja wyników. (2011). Pobrane z http://www.badaniestudentow.pl/wp-content/uploads/2012/02/badanie_studentow_prezentacja_edycja3.pdf
 
Tagi
Ostatnie wyszukiwania
Wyszukane słowo Liczba odpowiedzi
 
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"