Przedmiotem badania były długoterminowe konsekwencje wieku rozpoczęcia nauki szkolnej (w postaci m.in. zarobków osiąganych w dorosłym życiu). W badaniu ograniczono się do europejskich danych na temat zarobków osób w wieku 24-35 lat. W grupie tej około 94% populacji posiada jakieś przychody. Dla ułatwienia przyjęto, że zarobki zależą od dwóch czynników – dostępności pracy oraz wysokości pensji. Wśród osób znajdujących się bliżej granicy 24 lat większe znaczenie ma zwykle dostępność pracy, a wśród starszych osób – wysokość zarobków. Wyniki badania pozwoliły stwierdzić zależność, zgodnie z którą im wyższy wiek rozpoczęcia nauki szkolnej, tym niższe zarobki badanych w wieku do 30 lat. Zależność ta wystąpiła w grupie zarówno kobiet, jak i mężczyzn. W wieku 30 lat wpływ wieku rozpoczęcia nauki na zarobki maleje niemal do zera, a wspomniana zależność jest prawie zawsze nieistotna statystycznie.