Badanie przeprowadzono w celu diagnozy wiedzy rodziców oraz fizjoterapeutów na temat profilaktyki wad postawy u dzieci uczęszczających do przedszkola. Próbę badawczą stanowiło 130 osób mieszkających w Warszawie (w tym 80 rodziców oraz 50 czynnych zawodowo fizjoterapeutów). Do zebrania materiału badawczego zastosowano kwestionariusz ankiety (udział w badaniu był całkowicie anonimowy i dobrowolny). W analizie wyników wykorzystano program pakietu Statistica wer. 9.1PL oraz test niezależności chi-kwadrat (za próg istotności przyjmując poziom p < 0,05). Na podstawie otrzymanego materiału stwierdzono, że wiedza rodziców, mimo ich wykształcenia, dotycząca prawidłowej postawy dzieci była niewystarczająca (wśród badanych z tej grupy przynajmniej jedno z rodziców legitymowało się wykształceniem wyższym). Zainteresowanie fizjoterapeutów zagadnieniem związanym z wadami postawy kształtowało się na poziomie 50%. Zwrócono uwagę na zadeklarowanie przez ankietowanych rodziców chęci poszerzania swojej wiedzy (zgodnie ze zgromadzonymi odpowiedziami mieli oni także świadomość potrzeby i istotności zajęć ruchowych). Osobą pierwszego kontaktu diagnozującą nieprawidłowości w postawie ciała dziecka był dla rodziców lekarz. Zdaniem 98% fizjoterapeutów rodzice powinni uczestniczyć w obowiązkowych warsztatach na temat powstawania oraz profilaktyki wad postawy.