Analiza danych zastanych miała na celu określenie społeczno-ekonomicznych determinantów prywatnych wydatków edukacyjnych, w tym na opłaty szkolne, korepetycje i kursy, pomoce i materiały naukowe oraz dostęp do internetu. Wykorzystano dane pochodzące z Badania budżetów gospodarstw domowych z lat 2009-2010, które poddano analizie metodą regresji logistycznej. Wyniki badania pozwoliły stwierdzić, że wydatki gospodarstw domowych z dziećmi w wieku 6-19 lat w istotny sposób uzupełniają publiczne wydatki na edukację, przy czym gospodarstwa te w różnym stopniu ponoszą prywatne koszty edukacyjne – w 2010 roku 49% badanych rodzin kupiło choć raz w ciągu miesiąca książki, pomoce lub materiały edukacyjne, 11% opłacało szkołę, 6% korepetycje albo kursy. Analiza uwarunkowań ponoszonych wydatków ujawniła, że na partycypację rodziców w kosztach edukacyjnych najsilniej wpływały dochód rozporządzalny per capita oraz wykształcenie rodziców, w tym głównie matki. Istotne znaczenie miały również różnice regionalne i różnice w wielkości miejscowości zamieszkania, szczególnie w zakresie wydatków na kursy i korepetycje dla dzieci.