Celem badania było udzielenie odpowiedzi na pytanie: Czy z wyników pomiarów poziomu wyobraźni przestrzennej można wyodrębnić składową statyczną i dynamiczna? Badaniem objęto 112 studentów z semestru drugiego pierwszego roku studiów na Wydziale Informatyki i Nauki o Materiałach Uniwersytetu Śląskiego. Zastosowano dwa testy mierzące poziom rozwoju wyobraźni przestrzennej (Test Kwadratów, Test Wyobraźni Przestrzennej) oraz Test Ravena do pomiaru poziomu percepcji i myślenia logicznego. Analiza uzyskanych wyników nie pozwoliła jednoznacznie potwierdzić tezy o statycznym i dynamicznym składniku wyobraźni przestrzennej. Hipotezę tę udało się potwierdzić jedynie w grupie kobiet, ale nie w grupie mężczyzn. Dalsze zastosowanie metody statystycznej uznano za odpowiedni środek do ustalenia przyczyn nieprawdziwości zakładanej hipotezy w grupie mężczyzn.