Celem badania była próba odpowiedzi na pytanie, czy istnieją międzykulturowe podobieństwa i różnice w zakresie strategii radzenia sobie ze stresem, poczucia własnej wartości i umiejscowienia poczucia kontroli wśród studentek narodowości polskiej i francuskiej. Badaniem objęto 60 studentek psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz 57 studentek Uniwersytetu Paula Verlaine’a w Metz (w tym 40 studentek psychologii i 17 italianistyki). Średnia wieku badanych Polek wyniosła 20,57 roku (SD = 1,81), w przypadku Francuzek – 2,84 (SD = 1,91). W badaniu wykorzystano Kwestionariusz Radzenia Sobie ze Stresem (Brief COPE) Carvera (1997), Inwentarz Poczucia Własnej Wartości (Self-Esteem Inventory) Coopersmitha (1984) oraz Skalę Poczucia Umiejscowienia Kontroli (Internal Powerful Others and Chance Scale) Levensona (1991). Wyniki badania pozwoliły stwierdzić, że w porównaniu ze studentkami francuskimi Polki osiągnęły niższe wyniki w zakresie strategii radzenia sobie ze stresem opierających się na poczuciu humoru, zaprzeczeniu i akceptacji, natomiast częściej zwracały się do religii. Polskie studentki charakteryzowało także większe wewnętrzne poczucie umiejscowienia kontroli niż badane z Francji. Nie stwierdzono za to istotnych statystycznie różnic między badanymi w wymiarach poczucia własnej wartości.