Celem badania była odpowiedź na pytanie: czy i w jakim stopniu grupy o różnym poziomie występowania objawów Zespołu Deficytu Uwagi z Nadruchliwością (ZDUN) różnią się od siebie pod względem nasilenia wyróżnionych przez A.H. Bussa rodzajów agresji. Próbę badawczą stanowili wszyscy uczniowie klas piątych w czterech losowo wybranych szkołach podstawowych w Lublinie. Łącznie badaniem objęto 301 osób, w tym 160 chłopców oraz 141 dziewcząt. Do zebrania materiału badawczego posłużono się Skalą Obserwacyjną Zespołu Deficytu Uwagi z Nadruchliwością (SO ZDUN) oraz testem kwestionariuszowym Nastroje i Humory autorstwa A.H. Bussa i A. Durkee. W wyniku przeprowadzonego badania stwierdzono, że uczniowie ze zdiagnozowanym Zespołem DUN wykazywali zdecydowanie większe tendencje do zachowań agresywnych niż ich rówieśnicy z zaznaczonymi cechami ZDUN lub grupa bez objawów tego zespołu. Zgromadzony materiał pozwolił wykazać również, że agresywność nie różnicowała respondentów z różnymi postaciami ZDUN. Odnotowano natomiast, że badanych z pełną postacią ZDUN cechowały większa podejrzliwość i uraza. Ponadto zaobserwowano różnice w przejawianiu agresji między dziewczętami a chłopcami w grupach o różnym nasileniu ZDUN w zakresie napastliwości fizycznej.