Celem badania było rozstrzygnięcie, czy ankietowani dostrzegają dewaluację wykształcenia wyższego w Polsce. Badaniem ankietowym objęto reprezentatywną próbę losową dorosłych mieszkańców Polski (N = 1010). Wyniki badania pozwoliły stwierdzić, że wiara Polaków w sens zdobywania wykształcenia osłabła. Tylko 82% respondentów uważało, że warto zdobywać wykształcenie w Polsce. Tymczasem w listopadzie 2009 roku odsetek ten wyniósł 89%, w kwietniu 2009 roku – 91%, w 2004 i 2007 roku – 93%. Nadal jednak zdaniem większości respondentów warto się uczyć, ponieważ ludziom z wykształceniem łatwiej osiągnąć sukces zawodowy (80%) i zapewnić sobie odpowiednie warunki materialne (64%). Niezmiennie wysokie pozostały aspiracje edukacyjne badanych – zdecydowana większość pragnie osiągnąć wykształcenie wyższe (73% wybrałoby je dla synów, 76% dla córek). Paradoksalnie największe przekonanie o sensowności uczenia się cechowało absolwentów szkół wyższych, którzy jednocześnie pozostawali najbardziej krytyczni wobec wartości wyższego wykształcenia.