Badanie przeprowadzono wśród studentów Collegium Medicum w Bydgoszczy oraz Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu (badano trzy roczniki: studentów pierwszego, trzeciego i szóstego roku studiów). Z każdego rocznika wybrano połowę studentów do badania (pierwszy rocznik – 69 osób; trzeci rocznik – 63 osoby; szósty rocznik – 68 osób). Łącznie przebadano 200 osób. Wykorzystano w socjologicznym badaniu metodę sondażu diagnostycznego oraz – jako narzędzie – kwestionariusz. Główny cel badań dotyczył pochodzenia, wykonywanych zawodów rodziców oraz ogólnej struktury społecznej rodziny studenta. Badano także kompetencje edukacyjne i preferencje wyboru specjalizacji po ukończeniu studiów medycznych. Z danych empirycznych wynika, że wybór studiów medycznych przez młodzież jest determinowany potencjalnym awansem społecznym związanym z tym zawodem. Co więcej, należy podkreślić, że wybór ten jedynie w 30% jest podyktowany pozycją zawodową rodziców. Kolejną kwestią jest rzadkość podejmowania (5% badanych) przez studentów medycyny zawodu lekarza rodzinnego, co wiąże się – w ich przekonaniu – z mniejszym prestiżem zawodowym oraz niedostatecznie satysfakcjonującymi zarobkami w zawodzie.