Przeprowadzone badania jakościowe dotyczyły diagnozy i opisu celów socjoterapii w wyobrażeniach o nich wśród wychowawców i kierowników świetlic środowiskowych. Założony cel dotyczył wykazania złej organizacji oraz funkcjonowania, a także wszelkich nieprawidłowości z tym związanych w placówkach socjoterapeutycznych. Dodatkowo podjęto próbę wyjaśnienia, jaki typ placówki determinuje modele realizowanej w niej metody psychokorekcji. Problem badawczy dotyczył celów socjoterapii w psychoprofilaktyce i w praktycznych działaniach socjoterapeutycznych. Obszarem badań były świetlice środowiskowe (trzy placówki wprowadzające metodę socjoterapii na zajęciach: świetlice socjoterapeutyczne, mopsowskie, caritasowskie). W badaniach posłużono się techniką wywiadu swobodnego. Dobór próby był teoretyczny – badano przypadki reprezentatywne dla funkcjonowania socjoterapii w danym typie świetlicy środowiskowej. W badaniu wzięło udział 60 osób (w tym kadra kierownicza i wychowawcy 20 świetlic, uczestnicy treningów w zakresie pracy grupowej z dziećmi na terenie Katowic i pobliskich miejscowości oraz uczestnicy konferencji socjoterapeutycznych). Nie wszystkie świetlice socjoterapeutyczne spełniają funkcje i założenia tego typu działalności. Wyróżniono trzy typy celów pracy takich placówek: ład i porządek społeczny oraz kontrola w modelu zadaniowym (świetlice mopsowskie); orientacja na dobro dziecka w modelu alternatywnym (świetlice socjoterapeutyczne); orientacja na wspólnotę w modelu pomocowym (świetlice caritasowskie).