Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: Jakimi przesłankami kierowali się rodzice, wybierając przedszkole dla dziecka? Jakie są ich główne preferencje wychowawcze? Jakie kompetencje powinien posiadać nauczyciel-wychowawca przedszkolny? Badaniem objęto 100 rodziców dzieci uczęszczających do przedszkoli we Wrocławiu. Do zebrania materiału badawczego posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankiety. Zdaniem respondentów najważniejszym zadaniem przedszkola była opieka (78%), a następnie: integracja społeczna w grupie dziecka (62%), nauka języków obcych (58%), nauka (w tym: doskonalenie grafomotoryki, nauka czytania, liczenia i pisania; 44%), wychowanie dziecka (36%) oraz stymulacja psychomotoryczna (35%). Wykazano, że w zakresie wymagań badanych rodziców wobec nauczyciela przedszkola wymieniano najczęściej doświadczenie i kilkuletni staż pracy, a także specjalistyczne wykształcenie pod względem edukacji przedszkolnej. Wśród kompetencji pedagogicznych ankietowani za najważniejsze uznali kompetencje komunikacyjne oraz metodyczne.