Przedmiotem badań była weryfikacja realizacji zajęć z wychowania do życia w rodzinie. Do tego celu wykorzystano takie techniki jak: obserwację na terenie szkoły oraz wywiady z nauczycielami, dyrektorami i uczniami. Badania przeprowadzono w dziesięciu szkołach podstawowych oraz w dziesięciu gimnazjach (okolice Wrocławia). Wyniki badań wskazują, że dwie spośród wszystkich badanych szkół podstawowych prowadziły kształcenie według planu z zakresu edukacji seksualnej. Dodatkowo w trzech kolejnych szkołach edukacją seksualną były objęte (wybrane przez dyrekcję) niektóre klasy. Pozostałe badane oddziały nie miały wdrażanej edukacji seksualnej. Głównym powodem był np. brak funduszy lub dobrze przeszkolonego wykładowcy. Przegląd zajęć z wychowania seksualnego w gimnazjum dowiódł, że w połowie badanych placówek zajęcia te odbywały się regularnie (w kolejnych dwóch były to zajęcia prowadzone niesystematycznie; trzy ostatnie szkoły w ogóle nie kształciły w tym zakresie swoich podopiecznych).