Badanie przeprowadzono w celu uzyskania wiedzy dotyczącej wpływu wykształcenia na sytuację ekonomiczną gospodarstw domowych w regionie Podkarpacia. W badaniu wykorzystano analizę wariancji oraz posłużono się metodą sondażu diagnostycznego i techniką kwestionariusza wywiadu. Analizę oparto na wynikach 373 gospodarstw domowych. W wyniku przeprowadzonego badania stwierdzono, że wykształcenie głowy gospodarstwa domowego w statystycznie istotny sposób różnicuje dochody gospodarstw domowych w regionie podkarpackim. Istotne różnice odnotowano przede wszystkim w zakresie wykształcenia wyższego. Jednocześnie analiza porównawcza gospodarstw domowych, w których głowa rodziny legitymowała się wykształceniem zasadniczym lub średnim, również wykazała istotne różnice. Natomiast wykształcenie podstawowe i zasadnicze oraz podstawowe i średnie nie różnicowały wysokości dochodów. Dodatkowo ustalono, że miejsce zamieszkania respondentów (miasto – wieś) istotnie różnicowało poziom dobrobytu rodzin miejskich (w każdej kategorii wykształcenia). Natomiast w rodzinach wiejskich okazało się, że wykształcenie podstawowe i zasadnicze, podstawowe i średnie oraz zasadnicze i średnie nie różnicowało wysokości dochodów.