Celem badania była diagnoza zachowań związanych z odżywaniem się gimnazjalistów i studentów oraz ich społecznych uwarunkowań. Do zebrania materiału posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza. Próba liczyła 188 gimnazjalistów oraz 84 studentów. Uczniowie gimnazjum uczęszczali do trzeciej klasy (wiek badanych mieścił się w przedziale od 14 do 16 lat). Badaniem objęto szkoły zlokalizowane w województwie lubelskim. Grupę studentów stanowili przyszli pedagodzy oraz nauczyciele (średnia wieku wyniosła 22 lata). Na podstawie zgromadzonych odpowiedzi stwierdzono, że najważniejszymi uwarunkowaniach żywieniowymi były: dążenie do atrakcyjności fizycznej, szybkie tempo życia oraz wzorce wyniesione z domu (takie same w obu grupach). Okazało się również, że 70,2% studentów oraz 48,9% gimnazjalistów chciałoby schudnąć. Jednocześnie zaobserwowano, że różnego rodzaju diet oraz ograniczenia w jedzeniu częściej stosowali uczniowie gimnazjum niż studenci. Zgodnie z analizą wykazano istotną statystycznie zależność w grupie gimnazjalistów między spostrzeganiem wpływu grupy rówieśniczej na zachowania żywieniowe a zadowoleniem ze swojego wyglądu oraz odchudzaniem się.