Głównym celem badania była weryfikacja nauczycielskich opinii na temat bezpieczeństwa dzieci w szkołach. W badaniu wzięli udział nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjalnych. Dobór próby miał charakter losowy (wylosowano po 700 placówek z każdego etapu edukacyjnego, znajdujących się w różnych typach miejscowości). W analizie wyników badania wzięto pod uwagę 548 anonimowych ankiet wypełnionych przez nauczycieli szkół podstawowych (SP) oraz 523 ankiety od uczących w gimnazjum (G). Dodatkowo do analizy włączono 38 ankiet (SP) i 32 ankiety (G) od nauczycieli uczących w klasach o charakterze integracyjnym. Wyniki badania opracowano z wykorzystaniem pakietu statystycznego SPSS. Badanie dowiodło, że droga dzieci do szkoły jest raczej bezpieczna: 53,9% (SP), 56,9% (G). Okolica, w której mieści się szkoła, jest niebezpieczna zdaniem 2,8% nauczycieli SP oraz 3,9% G. Do największych zagrożeń związanych z bezpieczeństwem należały według respondentów: brak sygnalizacji świetlnej w okolicy szkoły oraz bliskość ruchliwych ulic/skrzyżowań. Najmniej istotne dla respondentów okazały się kradzieże/rozboje: 7,5% (SP) i 12,6% (G). Do najbardziej niebezpiecznych miejsc zaliczono toalety oraz najbliższe otoczenie. Najbardziej ryzykownymi zachowaniami, które występowały z większym nasileniem w szkole, były: palenie papierosów, wagary i zachowania agresywne (odsetek tych zachowań rósł z wiekiem dzieci). Wyniki pokazały, że uczniowie szukają pomocy w przypadku aktów przemocy najczęściej u wychowawcy: 96,5% (SP) i 95% (G).