BIBE
polski   english
Strona główna Instytut badań edukacyjnych
BIBE
Evidence Informed Policy
Zobacz również
Nasze strony
O pracowni

Zespół Pracowni BIBE zajmuje się przede wszystkim monitorowaniem i opracowaniem badań za lata 1989-2015 prowadzonych w zakresie szeroko pojętej edukacji.   >> więcej


napisz do nas
bibe@ibe.edu.pl
 
  poprzednie
następne  
 
Obserwuj
Tytuł badania: Implementacja zagadnień proekologicznych w kształceniu menedżerów XXI wieku na przykładzie Uniwersytetu Zielonogórskiego
Instytucja:
Data: październik 2012
Badacz: Janusz Adamczyk, Robert Dylewski, Joanna Zarębska
Abstrakt:

Badanie przeprowadzono w celu odpowiedzi na następujące pytania: w jakim stopniu dotychczas (po ukończeniu studiów pierwszego stopnia) studenci uważają, iż otrzymali wiedzę z zakresu ekologii i ochrony środowiska, i czy ich zdaniem ta edukacja jest wystarczająca, czy te umiejętności wykorzystują lub chcą (będą) wykorzystywać w pracy zawodowej, i czy przyszli menedżerowie powinni taką wiedzę posiadać? Próba liczyła 90 studentów pierwszego roku zarządzania na stacjonarnych studiach drugiego stopnia oraz 117 studentów ze studiów niestacjonarnych. Do zebrania materiału posłużono się kwestionariuszem ankiety. Analiza wyników wykazała, że zdaniem 50% studentów stacjonarnych i 69% studentów niestacjonarnych wiedza z zakresu ekologii i ochrony środowiska, otrzymana w trakcie studiów, była niewystarczająca. Jednocześnie większość respondentów (ponad 60%) zadeklarowała, że wiedzę ekologiczną częściej wykorzystuje w życiu prywatnym niż zawodowym. Ustalono również, że odsetek osób niezainteresowanych pogłębieniem wiedzy o programach zarządzania środowiskowego wynosił 2% w grupie studentów stacjonarnych oraz 8% wśród studentów niestacjonarnych.

Author's Keywords: ecological awareness, sustainable development, ISO 9000 Quality Management System, LCA - Life Cycle Assessment
Deskryptory TESE: nauki przyrodnicze, nauka o środowisku, środowisko, student, wiedza, edukacja, ochrona środowiska
TESE descriptors: natural sciences, environmental education, environment, student, knowledge, education, environmental protection
Publikacje:
  • Zarębska, J., Adamczyk, J. i Dylewski, R. (2013). Implementacja zagadnień proekologicznych w kształceniu menedżerów XXI wieku na przykładzie Uniwersytetu Zielonogórskiego. General and Professional Education, 2, 44-50.
 
Tagi
Ostatnie wyszukiwania
Wyszukane słowo Liczba odpowiedzi
 
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Baza Informacji o Badaniach Edukacyjnych została stworzona w ramach projektu "BADANIE JAKOŚCI I EFEKTYWNOŚCI EDUKACJI ORAZ INSTYTUCJONALIZACJA ZAPLECZA BADAWCZEGO"