Sformułowano podstawowe pytanie badawcze: czy istnieje różnica w poziomie inteligencji emocjonalnej i kompetencji społecznych w aspekcie ekspozycji społecznej, asertywności i bliskiego kontaktu interpersonalnego między osobami dorosłymi wzrastającymi w rodzinie z problemem alkoholowym a osobami wychowującymi się w rodzinie prawidłowej? Do zebrania materiału badawczego wykorzystano następujące narzędzia: Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej INTE i Kwestionariusz Kompetencji Społecznych KKS. W badaniu wzięło udział 112 osób, w tym 68 kobiet i 44 mężczyzn; 54 badanych to DDA. Wiek respondentów mieścił się w przedziale 20-60 lat. Wyniki badania pozwoliły potwierdzić hipotezę, zgodnie z którą spodziewano się, że DDA mają niższy poziom inteligencji emocjonalnej niż osoby niebędące DDA. Stwierdzono także, że DDA prezentują niższy ogólny poziom kompetencji społecznych niż pozostali respondenci. Nie udało się potwierdzić założenia mówiącego, że DDA charakteryzują się niższym poziomem kompetencji społecznych w sytuacjach ekspozycji niż osoby, które nie wychowywały się w rodzinach z problemem alkoholowym. DDA natomiast – w porównaniu z pozostałymi badanymi – wykazywały się niższym poziomem kompetencji społecznych w sytuacjach wymagających asertywności i w sytuacjach bliskiego kontaktu interpersonalnego. W przypadku DDA wyższy poziom inteligencji emocjonalnej korelował dodatnio z poziomem kompetencji społecznych.