W badaniu wzięło udział 375 studentów magisterskich studiów uzupełniających, w tym 363 kobiety i 13 mężczyzn. Studentów uczestniczących w kursie e-learningowym (TIK) poświęconym prawu w opiece medycznej poproszono o napisanie eseju na temat ich obserwacji związanych z prawami pacjenta, respektowanymi bądź nie w placówkach, w których pracowali. Do analizy zakwalifikowano 332 eseje. Na podstawie wyników badania stwierdzono, że 59% studentów pielęgniarstwa stykało się często z łamaniem praw pacjenta, w tym w zakresie prywatności i godności (98% wskazań), uzyskiwania informacji (91%), odpowiedniej pomocy medycznej (85%). 77% studentów pielęgniarstwa zetknęło się z łamaniem przez personel medyczny poufności informacji dotyczących pacjenta. Na podstawie wyników badania stwierdzono m.in., że aspekty etyczne powinny być nauczane w większym stopniu na studiach medycznych.