Obserwuj
| Tytuł badania: |
Opinie nauczycieli i dyrektorów o systemie egzaminów zewnętrznych na podstawie badań prowadzonych przez zespół EWD |
| Instytucja: |
|
| Data: |
2009 |
| Badacz: |
Anna Rappe |
| Abstrakt: |
Raport przedstawia opinie nauczycieli i dyrektorów na temat egzaminów zewnętrznych. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety (wypełniło go 150 dyrektorów oraz 2839 nauczycieli gimnazjów). Celem badania była ocena przez nauczycieli i dyrektorów szkół egzaminów zewnętrznych z lat 2002-2009. Zgromadzono w bazach danych 2839 obserwacji nauczycieli gimnazjów i 2432 obserwacje nauczycieli szkół podstawowych. Postawiono następujące pytania: Co Pani/Pana zdaniem dobrego przyniosły egzaminy zewnętrzne polskiej szkole? Co Pani/Pana zdaniem złego przyniosły egzaminy zewnętrzne polskiej szkole? Do najczęstszych odpowiedzi należały: zwiększyły obiektywność wyników, uwzględniają dysfunkcje, umożliwiają porównanie szkół na szczeblu krajowym. Dodatkowo dyrektorzy odpowiedzieli, że powodują doskonalenie metod pracy szkoły, mobilizację grona pedagogicznego, systematyczną pracę w szkole, aktywizują nauczycieli (51,3%). Do niepożądanych efektów można zaliczyć: uczenie pod egzamin, pod klucz, ograniczenia w zakresie wyrażania sądów (nauczyciele: 30,9%, dyrektorzy: 34%). |
| Deskryptory TESE: |
nauczyciel, dyrektor szkoły, egzamin, badania edukacyjne, edukacja |
| TESE descriptors: |
teacher, headteacher, examination, educational research, education |
| Publikacje: |
- Rappe, A. (2013). Opinie nauczycieli i dyrektorów o systemie egzaminów zewnętrznych na podstawie badań prowadzonych przez zespół EWD. W: B. Niemierko i M.K. Szmigel (red.), Polska edukacja w świetle diagnoz prowadzonych z różnych perspektyw badawczych (s. 254-267). Gniezno: Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej.
|
Informujemy, że linki do raportów badawczych, artykułów i publikacji odsyłają do stron lub podstron internetowych, za pośrednictwem których materiały te są udostępniane publicznie. Odpowiedzialność za udostępnione materiały ponosi podmiot prowadzący daną stronę lub podstronę lub podmiot mający uprawnienia do zamieszczania tam swoich danych. Instytut zamieszcza odwołania w dobrej wierze, przyjmując, że rozpowszechnianie utworu następuje za zgodą twórcy. W przypadku stwierdzenia naruszenia prawa autorskiego przez podmiot zamieszczający materiały na stronie lub podstronie, na którą przekierowuje link, bardzo prosimy o niezwłoczny kontakt z Instytutem Badań Edukacyjnych.
