Poszukiwano odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jak przedstawia się komunikacja i style wychowania matki w zależności od struktury rodziny, płci i wieku dorastających? Czy czynniki związane z rodziną i adolescentem istotnie wpływają na komunikację i styl wychowania matek z rodzin o różnej strukturze? W badaniu wzięło udział 385 rodzin z województw: łódzkiego, śląskiego i świętokrzyskiego. W próbie było 148 rodzin pełnych, w pozostałych dzieci były wychowywane przez samotne matki. Z obszaru miejskiego pochodziło 225 rodzin, a 160 – z obszaru wiejskiego. Wyższym wykształceniem legitymowali się rodzice w 113 rodzinach. W badaniu uczestniczyło również 385 adolescentów – młodszych w wieku 13-16 lat i starszych w wieku 17-19 lat. Do zebrania materiału badawczego wykorzystano Skalę Komunikowania się Rodziców z Dorastającymi Dziećmi oraz ankietę Styl wychowania w rodzinie. Na podstawie wyników badania odnotowano, że otwartość w komunikacji została wyżej oceniona przez starsze córki i młodszych synów w rodzinach samotnych matek oraz podobnie w rodzinach pełnych. Okazało się, że komunikacja była najsłabiej oceniana przez młodsze córki wychowywane przez samotne matki. Z kolei trudności w komunikacji wskazywali częściej starsi synowie z rodzin samotnych matek niż chłopcy z pełnych rodzin. Najmniej problemów komunikacyjnych dostrzegały starsze córki w pełnych rodzinach. Demokratyczny styl wychowania wyżej oceniano w przypadku samotnych matek niż matek z rodzin pełnych. Wyniki badania ujawniły statystycznie istotną interakcję między strukturą rodziny a wiekiem dorastającego w przypadku stylu liberalnego kochającego.