W publikacji przedstawiono wyniki dotyczące porównania opinii uczniów o postawie nauczycieli z samooceną nauczycieli. 15,5% badanych uczniów uważało, że stosunki między nimi a nauczycielami są prawidłowe; 15,7% stwierdziło, że kadra pedagogiczna stara się uatrakcyjnić życie społeczne w szkole; 51,5% zauważało, że nauczyciele raczej nie ułatwiali porozumienia wewnątrz grupy w czasie wykonywania wspólnych zadań. Wśród badanych nauczycieli 89% stwierdziło, że dążą do rozwijania wśród uczniów umiejętności wzajemnego wspierania się; 96,9% deklarowało, że chcą lepiej poznać uczniów i zbliżyć się do nich; 86,8% twierdziło, że w kontaktach z uczniami starają się być sprawiedliwymi i cierpliwymi; 70,6% – że stwarzają pozytywną atmosferę w grupie. 43,8% badanych uważało, że cieszą się autorytetem wśród uczniów – uznano ten wynik za sygnał, że nauczyciele zdawali sobie sprawę z opinii uczniów.