Badanie ankietowe, zrealizowane w białostockich szkołach zawodowych w ramach projektu Rozwój szkolnictwa zawodowego w Białymstoku w dostosowaniu do potrzeb rynku pracy, przedstawia problemy szkolnictwa zawodowego od strony uczniów jako grupy, która ponosi wszelkie konsekwencje słabych stron systemu szkolnictwa zawodowego. W ankiecie skoncentrowano się na problematyce postrzegania przez uczniów nauki wybranych zawodów w kontekście ich planów zawodowych, a po części edukacyjnych, ponieważ wielu respondentów decyduje się na kontynuację nauki. Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na następujące zagadnienia, odzwierciedlające postawy, opinie i oceny uczniów ostatnich klas szkół zawodowych: motywy wyboru szkoły i nauki zawodu; postrzeganie zawodów wybranych do nauki; ocena metod nauczania i wiedzy zdobywanej w szkołach; plany zawodowe i edukacyjne; wiedza o rynku pracy; ocena szans na rynku pracy; oczekiwania związane z przyszłą pracą. Badanie zrealizowano wśród uczniów ostatnich klas zasadniczych szkół zawodowych i techników z Białegostoku; wybrano siedem zespołów szkół zawodowych. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety zawierający 40 pytań merytorycznych oraz sześć pytań metryczkowych. Badanie przeprowadzono techniką ankiety audytoryjnej na próbie 400 osób. W badaniu wzięli udział respondenci uczący się 18 zawodów, z czego przewagę stanowiły zawody związane z mechaniką. 35% uczniów zadeklarowało, że wybrali daną szkołę ze względu na atrakcyjną ofertę zawodową. Dla 28% respondentów ważne było prawdopodobieństwo uzyskania pracy po zakończeniu nauki. 59% badanych zadeklarowało, że uczą się preferowanego zawodu. W opinii ponad połowy uczniów zawód przez nich wybrany był zawodem z przyszłością.