Celem badania było wielopłaszczyznowe rozpoznanie preferencji edukacyjnych i zawodowych młodzieży białostockich gimnazjów, a  szczególnie – rozpoznanie planów dotyczących dalszego kształcenia (zwłaszcza kształcenia zawodowego) młodzieży trzecich klas gimnazjów. Przedmiotem zainteresowania były determinanty  dokonywanych wyborów, z uwzględnieniem efektywności szkolnego i pozaszkolnego sytemu poradnictwa zawodowego. Zbadano także opinie młodzieży na temat sytuacji na rynku pracy w regionie, znajomość instytucji rynku pracy, deklarowane potrzeby związane z wejściem na rynek pracy oraz plany związane z miejscem kontynuacji nauki i ewentualną migracją zarobkową. Badacze stawiali sobie za cel uzyskanie odpowiedzi na pytanie, dlaczego młodzież dokonuje określonych wyborów zawodowych i czy wybory te są podejmowane świadomie. Badanie zostało przeprowadzone wśród uczniów trzecich klas gimnazjum na terenie Białegostoku. Narzędziem badawczym był kwestionariusz, zawierający 26 pytań merytorycznych oraz dwa pytania metryczkowe. Do analizy przyjęto poprawnie wypełnione 504 kwestionariusze. Jak wynika z badań, największym powodzeniem cieszą się licea ogólnokształcące, na co wskazało 60,4% ankietowanych. Plany związane z podjęciem nauki w technikum zadeklarowało 33% badanych, natomiast w przypadku wyboru zasadniczej szkoły zawodowej wynik usytuował się na poziomie jedynie 3,1%.