Obserwuj
| Tytuł badania: |
Poziom dostosowania kształcenia w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych do wymogów rynku pracy: wyniki porównawcze w aspekcie regionalnym |
| Projekt badawczy: |
- Indeks Gotowości Rynkowej – nowy instrument monitorujący szanse na pracę absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych województwa podkarpackiego (IGR)
pokaż badania
Inne badania w projekcie:
|
| Instytucja: |
|
| Data: |
2005 – 2007 |
| Badacz: |
Cezary Ulasiński |
| Abstrakt: |
Projekt miał na celu stworzenie Indeksu Gotowości Rynkowej (IGR), który umożliwi mieszkańcom regionu zwiększenie zdolności dostosowania umiejętności i kwalifikacji zawodowych do potrzeb rynku pracy oraz zapewni monitoring kluczowych czynników regionalnego rynku pracy. Ważną cechą projektu jest innowacyjne podejście systemowe, polegające na określeniu podstawowych czynników determinujących szanse na zatrudnienie absolwentów szkół w wieku od 18 do 24 lat oraz metoda łączenia badań świadomościowych z wielowymiarową analizą danych zastanych. W oparciu o badania socjologiczne (jakościowe i ilościowe) oraz analizy dokumentów źródłowych skorelowano czynniki determinujące szanse na zatrudnienie absolwentów ponadgimnazjalnych szkół zawodowych w województwie podkarpackim. Podstawowymi narzędziami badawczymi były: analizy dokumentów źródłowych oraz kwestionariusz ankiety dla dyrektorów szkół. W badaniach wzięli udział uczniowie ostatnich oddziałów wszystkich ponadgimnazjalnych szkół zawodowych (jedna klasa w szkole). Badaniami objęto 117 zespołów szkół publicznych, cztery specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, zespół szkół specjalnych oraz 17 szkół niepublicznych z 25 powiatów województwa podkarpackiego. Ponadto prowadzono badania metodą wywiadu telefonicznego (na 700-osobowej próbie absolwentów) oraz zogniskowane wywiady grupowe (FGI). Poddano również analizie instytucje rynku pracy w poszczególnych powiatach. |
| Deskryptory TESE: |
dostosowanie do potrzeb rynku pracy, kształcenie i szkolenie zawodowe, kwalifikacje zawodowe, dostępność miejsc pracy, rynek pracy |
| TESE descriptors: |
employability, vocational education and training, vocational qualification, access to employment, labour market |
| Publikacje: |
- Poziom dostosowania kształcenia w ponadgimnazjalnych szkołach zawodowych do wymogów rynku pracy: wyniki porównawcze w aspekcie regionalnym. (2007). Pobrane z http://www.cds.krakow.pl/zalaczniki/169/7.pdf
|
Informujemy, że linki do raportów badawczych, artykułów i publikacji odsyłają do stron lub podstron internetowych, za pośrednictwem których materiały te są udostępniane publicznie. Odpowiedzialność za udostępnione materiały ponosi podmiot prowadzący daną stronę lub podstronę lub podmiot mający uprawnienia do zamieszczania tam swoich danych. Instytut zamieszcza odwołania w dobrej wierze, przyjmując, że rozpowszechnianie utworu następuje za zgodą twórcy. W przypadku stwierdzenia naruszenia prawa autorskiego przez podmiot zamieszczający materiały na stronie lub podstronie, na którą przekierowuje link, bardzo prosimy o niezwłoczny kontakt z Instytutem Badań Edukacyjnych.
