Celem raportu jest przybliżenie wyników badań dotyczących przemocy w szkole oraz omówienie dwóch zasadniczych celów programu społecznego Szkoła bez przemocy: uświadomienie problemu – przedstawienie różnych stron problemu opinii publicznej, nagłośnienie skali zjawiska, przedstawienie jego konsekwencji oraz uwrażliwienie na problem zainteresowanych stron (uczniów, nauczycieli, rodziców), a także: dostarczenie szkołom konkretnych narzędzi działania i wsparcia (doradczo-szkoleniowego) w realizacji programów nastawionych na eliminowanie agresji w szkole (przy współudziale rodziców i partnerów społecznych). Raport zawiera opinie rodziców na temat szkoły, aktywności dzieci oraz relacji z nauczycielami. Odpowiedzi te porównano z deklaracjami dzieci i nauczycieli. Zastosowano technikę wywiadu telefonicznego (CATI). Łącznie przebadano 1001 osób. Okazało się, że w szkole brakuje komunikacji pomiędzy dziećmi, nauczycielami a rodzicami. Badanie pokazało, że czterech na pięciu badanych rodziców jest zadowolonych w stopniu dużym lub bardzo dużym ze szkoły, do której uczęszcza ich dziecko. Raport dowodzi, że w przypadku uczniów problematycznych rodzice nie utrzymują dostatecznych kontaktów ze szkołą (sytuacja dotyczy co piątego rodzica). 11% rodziców uczniów z problemami zachowania kontaktuje się w tej sprawie z wychowawcą raz na semestr. Raport pokazuje także przykłady dobrych praktyk (np. wolontariat) w ramach przeciwdziałania agresji w szkole.