|
|
Obserwuj | Tytuł badania: | Dobre praktyki w przyrodniczej edukacji pozaformalnej |
| Projekt badawczy: |
|
| Instytucja: | |
| Data: | lipiec 2011 – maj 2012 |
| Badacz: | Enzo Barevalo-Garcia, Irmina Buczek, Marcin Chrzanowski, Wojciech Grajkowski, Jagna Hałaczek, Krzysztof Horodecki, Magdalena Kędziora, Małgorzata Musialik, Tomasz Nowacki, Barbara Ostrowska, Urszula Poziomek, Lidia Setti, Krzysztof Spalik, Martyna Studzińska, Piotr Walicki |
| Abstrakt: |
Przedmiotem badania była weryfikacja oferty zajęć przyrodniczych w edukacji pozaformalnej i jej wpływ na poziom kształcenia umiejętności rozumowania naukowego. Badanie zrealizowano w dwóch etapach. W pierwszym dokonano analizy dokumentów i danych pozyskanych z ogólnopolskiego badania ankietowego. Analiza objęła 348 ośrodków kształcenia pozaformalnego. W drugim etapie celem było zaprezentowanie dobrych praktyk w edukacji pozaformalnej z terenu całego kraju. Wybrano do tego 50 ośrodków, w których przeprowadzono: obserwację dwojga zajęć przyrodniczych, dwa indywidualne wywiady pogłębione z pracownikami merytorycznymi i administracyjnymi danej placówki. Dodatkowo zrealizowano badanie z użyciem kwestionariusza (respondentami byli uczniowie i nauczyciele). Przeanalizowano również dokumenty programowe i materiały dydaktyczne ośrodków. Wnioski z badania potwierdzają, że w edukacji pozaformalnej tkwi istotny potencjał w badanym zakresie, który może przyczynić się do lepszego rozwoju formalnego kształcenia. |
| Deskryptory TESE: | kształcenie pozaformalne, edukacja, zajęcia edukacyjne, lekcja, nauczyciel |
| TESE descriptors: | non-formal learning, education, educational activities, lesson, teacher |
| Publikacje: |
|
Informujemy, że linki do raportów badawczych, artykułów i publikacji odsyłają do stron lub podstron internetowych, za pośrednictwem których materiały te są udostępniane publicznie. Odpowiedzialność za udostępnione materiały ponosi podmiot prowadzący daną stronę lub podstronę lub podmiot mający uprawnienia do zamieszczania tam swoich danych. Instytut zamieszcza odwołania w dobrej wierze, przyjmując, że rozpowszechnianie utworu następuje za zgodą twórcy. W przypadku stwierdzenia naruszenia prawa autorskiego przez podmiot zamieszczający materiały na stronie lub podstronie, na którą przekierowuje link, bardzo prosimy o niezwłoczny kontakt z Instytutem Badań Edukacyjnych.
