Celem badania było zebranie opinii dorosłych Polaków na temat reformy edukacji. Badana próba liczyła 1152 osoby. Zdaniem 71% respondentów reforma edukacji jest pilna i potrzebna. 2% badanych uważało, że w Polsce reforma edukacji jest zbędna. W opinii 19% ankietowanych reforma taka jest potrzebna, ale nie najpilniejsza z powodu konieczności wprowadzenia innych reform w kraju. 40% respondentów uważało, że najważniejszym problemem szkolnictwa w Polsce jest zła sytuacja materialna. 27% badanych negatywnie oceniło program nauczania. 20% ankietowanych twierdziło, że nauczyciele otrzymują zbyt małe wynagrodzenie, 15% zaś wskazało, że takimi problemami są: złe wyposażenie szkół w pomoce naukowe i niskie kompetencje nauczycieli. 2% ankietowanych wymieniło patologie społeczne istniejące w szkołach. 2% badanych skarżyło się na zbyt małą liczbę zajęć pozalekcyjnych, a 1% na zbyt małą opiekę (np. lekarską) nad uczniami. Respondenci uważali, że reforma szkolnictwa w Polsce powinna polegać przede wszystkim na: dostosowaniu programu nauczania do wymogów rynku pracy (93%), poprawie programu nauczania (87%), lepszym wynagradzaniu nauczycieli (80%), stworzeniu większej liczby szkół (52%). 58% badanych opowiedziało się przeciwko zmniejszaniu liczby godzin lekcyjnych i liczby przedmiotów, a 48% przeciw popieraniu szkół niepaństwowych (społecznych i prywatnych). 59% respondentów twierdziło, że w szkołach wyższych powinno kształcić się więcej osób (w tym 71% osób z wyższym wykształceniem). 25% poparło obecną liczbę studentów, 3% zaś zmniejszyłoby ją. Okazało się, że bardziej skłonni do zwiększenia liczby studentów byli respondenci pozytywnie oceniający własną pozycję materialną. 1% badanych uważało, że nie powinno być obowiązku szkolnego. 34% respondentów opowiedziało się za górną granicą obowiązku szkolnego – do ukończenia 18. roku życia. W opinii 41% ankietowanych obowiązek finansowania szkolnictwa powinien należeć do rządu, a zdaniem 48% do władz gminnych albo miejskich. Wśród zwolenników samorządowej administracji było 68% osób, które w najbliższych wyborach zagłosowałyby na Unię Wolności. 46% badanych opowiedziało się za bezpłatną nauką w szkołach wyższych, ale tyle samo twierdziło, że nauka na wyższych uczelniach powinna być częściowo odpłatna. Częściową odpłatność aprobowali badani z wyższym wykształceniem i bardzo dobrą pozycją materialną.